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每周一研讨 每周一教研

2019年02月28日 16:24??点击:[]

新学期的开始,每一位老师都紧张的忙碌着,忙着帮助学生收心,忙着整理班级事务,忙着打扫美丽的校园,忙着为后续的教学能给学生创造一个更好的学习环境。在这忙碌的节奏中,徐州市大黄山实验小学全体教师如约在2019年2月22日下午举行了新学期的第一次教研活动“研读教材”……

研读教材是教学设计最为基本的依凭。只有准确地理解教材的编写意图,才能使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要求,准确地运用教材。

通过教材研读,让教师在备课中研读《课标》、研读教材、研读教师教学用书、明白教材在年段中的地位,一册教材中的地位、单元中的地位以及一课中的地位,绘出知识树,从而让教师备课的过程中更加明确重难点;通过教材研读,让教师的教学达成教师——文本——学生之间的有效对话,通过阅读教材、阅读教师教学用书,让教师深入思考自己教学行为,促教师的专业成长,

各个教研组成员细读,精读教材,教参,研究本节内容的知识,能力及情感目标,研究教材的前后联系,在本次研讨活动中,对教学环节设计进行了进一步探讨,并形成了一致意见。

良好的开端是成功的一半,徐州市大黄山实验小学坚持以教研为先导,以老带新,促进青年教师成长,每周一研讨,每周一教研,相信在全体教师的精诚团结下一定能再创辉煌!

(审核:佟光路)

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